第一章 总则
第一条 为了促进学生素质全面发展，调动学生成才的积极性，提高澳门威斯尼下载app学生教育管理水平，现根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等文件精神，结合澳门威斯尼下载app实际，制定本办法。
第二条 学生综合测评是对学生德、智、体等方面的综合评价，测评成绩作为学生评先、评奖学金等方面的重要依据。
第三条 学生综合测评本着公开、公平、公正的原则，采取学生民主评议、班主任评议相结合的方式进行。
第四条 本办法适用于澳门威斯尼下载app全日制普通本、专科学生。
第二章 测评指标体系
第五条 测评指标体系
学生综合测评主要对学生德育、智育、体育三方面作出评价。
（一）德育测评对学生政治思想、道德修养、集体观念、学习态度、遵纪守法、劳动实践、文明习惯等七方面作出评价。
（二）智育测评对学生一学年必修课（不包括体育课）的学习作出评价。
（三）体育测评对学生体育课的学习、《国家学生体质健康标准》测试（简称《标准》测试）、课外锻炼等三方面作出评价。
（四）学生奖惩情况以计算附加分形式纳入学生综合测评体系。奖惩是指学生所受的奖励与处罚，奖励指学生从事社会工作、学习竞赛、科研、文体比赛、学生公寓（宿舍）建设等方面所受到的奖励；处罚指学生受到的通报批评、违纪处分等。
第三章 评分办法
第六条 单项评分
（一）、德育单项评分
该项满分 25 分。德育得分等于政治思想、道德修养、集体观念、学习态度、遵纪守法、劳动实践、文明习惯等七项指标得分总和。具体评分标准见附表 1。
（二）、智育单项评分该项满分 65 分。 智育得分 = å(课程考核成绩 ´ 课程学分)å 课程学分´ 0.65
1、该学年课程：必修课。
2、一个学年内，如果有重修或补考课程，那么该课程考核成绩以原考核成绩为准。
3、“考试舞弊”、“旷考”课程成绩以 0 分计。4、五级制与百分制成绩换算：优秀：90；良好：80；中等：70；及格：60；不及格：50。
（三）体育单项评分
该项满分 10 分。体育得分为体育课成绩、《标准》测试、课外锻炼三项得分总和。具体评分标准见附表 1。
第七条 奖惩评分
奖励分：指按奖励量表奖励的分值，见附表 2；处罚分：指按处罚量表扣除的分值，见附表 3；奖励分 10 分封顶，处罚分下不保底。
第八条 测评总分
综合测评分=德育评分+智育评分+体育评分+奖惩分。分值保留两位小数。
第四章 组织领导与实施
第九条 学生综合测评工作由校学工部负责组织实施；各教学院成立由分管学生工作书记或副书记任组长，辅导员、班主任代表、本教学院学生代表任组员的学生综合测评领导小组，负责布置、督促、检查、指导本教学院学生综合测评工作，并协调处理工作中出现的各种问题；各班成立由班主任任组长，班长、团支书任副组长，学生代表任组员的学生综合测评小组，具体负责本班的测评工作，且测评小组人数一般不得少于班级人数 1/5，学生代表由民主选举方式产生。各班测评小组成员不参与对本人的测评。
第十条 为客观公正地做好综合测评工作，各教学院应按班级建立学生综合测评档案，按照测评指标体系如实记载学生的平时表现作为综合测评的依据。
第十一条 学生综合测评每学年进行一次。测评时间为新学年开学第一周至第三周，第四周各教学院将测评结果报送学工部审批。
第十二条 综合测评开始前，各教学院综合测评领导小组要召开专题会议，部署测评工作。班主任、辅导员要以班级为单位在学生中进行思想动员，确保测评结果真实、准确、有效。
第十三条 综合测评工作程序
（一）个人总结
学生对本学年进行书面总结，总结及加、减分材料上交班级测评小组。
（二）班级鉴定
班级测评小组根据学生上交材料，结合学生平时表现对每位学生进行评议，写出评语，并填入《湖北理工学院学生学年鉴定表》。
（三）测评评分
1、学生民主评分。各班综合测评小组根据测评档案记载及班级鉴定意见，对照评分标准（见附表 1），结合本教学院测评细则进行评分。
2、班主任评分。班主任对照评分标准（见附表 1），结合本教学院测评细则进行评分。
3、学生德育指标评分为学生民主评议评分（占 70%）加上班主任评分（占 30%）。即：学生民主评议评分、班主任评分乘以相应的权重，再求和，得出学生综合测评德育总分。分值保留两位小数。
（四）审核
1、教学院测评领导小组负责对各班测评结果进行审核。
2、班主任应及时公示班级综合测评成绩及排名。学生如对测评结果有异议，应在公示期内向教学院测评领导小组提交书面复核申请，经复核，如确有错漏，应及时予以更正。
3、各教学院将《湖北理工学院学生综合测评登记表》加盖党总支印章，各一式三份报送学工部（处）审定备案，同时返还二份留教学院存档。
第五章 附则
第十四条 各教学院可根据本测评办法，结合各教学院实际，制定具体评分细则，报学工部（处）备案后实行。
第十五条 学生综合测评工作要严格执行参评人员、测评过程、测评结果“三公开”的原则，并接受广大学生的监督。坚决杜绝不正之风，对弄虚作假者，将给予严肃处理。
第十六条 本办法由学工部（处）负责解释。
第十七条 本办法自发文之日起施行。
第十八条 原《黄石理工学院学生综合素质测评办法（试行）》（黄理工学发[2009]22 号）同时废止。
附件：1、学生综合测评指标体系；2、奖励量表；3、处罚量表
素
质
| 指标
| 序
号
| 评分标准
| 评价分值
| 满分
| 学生
评议
| 班主任
评分
|
德
育
25
分
| 政治
思想
6分
| 1
| 热爱祖国，坚持四项基本原
则，立场坚定，能明辨是非
| 优 3；良 2.4
中 1.8；差 1.2
| 3
|
|
|
2
| 有强烈要求进步的愿望，积
极参加思想政治教育活动
| 优 3；良 2.4
中 1.8；差 1.2
| 3
|
|
|
道德
修养
4分
| 3
| 遵守社会公德，尊敬师长，
团结同学，乐于助人
| 优 2；良 1.6
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
4
| 勤俭节约，艰苦奋斗，不做
超越家庭及自身实际承受
能力消费
| 优 2；良 1.6
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
集体
观念
3分
| 5
| 关心集体，爱护集体荣誉，
能正确处理集体与个人的
关系
| 优 2；良 1.6
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
6
| 认真完成学院、教学院、班
级交给的任务
| 优 1；良 0.8
中 0.6；差 0.3
| 1
|
|
|
学习
态度
5分
| 7
| 勤奋学习，刻苦钻研，不迟
到早退，不旷课，独立完成
作业
| 优 3；良 2.4
中 1.8；差 1.2
| 3
|
|
|
8
| 积极参加学校各项素质教
育、课外科技活动
| 优 2；良 1.6
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
遵纪
守法
3分
| 9
| 严格遵守国家法律和学校
管理规定，服从宿舍管理人
员的管理
| 优 2；良 1.6
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
10
| 敢于并善于同各种违法、违
纪行为作斗争
| 优 1；良 0.8
中 0.6；差 0.3
| 1
|
|
|
劳动
实践
3分
| 11
| 坚持打扫寝室卫生，积极参
加集体公益劳动等
| 优 1；良 0.8
中 0.6；差 0.3
| 1
|
|
|
12
| 积极参加社会实践活动，按
时提交调查报告
| 优 2；良 1.6
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
文明
习惯
1分
| 13
| 仪表整洁端庄，举止文明，
行为得体，礼貌待人
| 优 1；良 0.8
中 0.6；差 0.3
| 1
|
|
|
智育 65 分
| 14
| 该学年课程平均学习成绩
×0.65
|
| 65
|
|
|
体
育
10
分
| 体育
成绩
| 15
| 一、二年级评价分值=
学年体育课成绩×0.02
|
| 2
|
|
|
体质
测试
| 16
| 根据教育部《国家学生体质
健康标准》及《国家学生体
质健康标准实施办法》由学
院体育部考核成绩。其中：
1）一、二年级评价分值=体
质测试成绩×0.06
2）三、四年级评价分值=体
质测试成绩×0.08
| 一年级
| 6
|
|
|
二年级
| 6
|
|
|
三、四年级
| 8
|
|
|
课外
锻炼
| 17
| 积极参加早锻炼、课外体育
活动
| 优 2；良 1.6；
中 1.2；差 0.6
| 2
|
|
|
评价分值等级说明：
（1）优：指能很好地做到“综合测评标准”所述要求；
（2）良：指能较好地做到“综合测评标准”所述要求，个别方面有欠缺；
（3）中：指基本做到“综合测评标准”中所述要求；
（4）差：指基本达不到“综合测评标准”中所述要求。
等级
项目
| 优秀
| 称职
| 不称职
| 备注
| 得分
|
校、教学院主
要学生干部
| 2.0
| 1.5
| 0
| 指校团委秘书长、学生会正
副主席及各部部长；社团联合会
正副主席及各部长；教学院团总
支秘书长、学生会主席。
|
|
校、教学院一
般学生干部、
班级主要学生
干部
| 1.5
| 1.25
| 0
| 指校团委、学生会、学生社
团联合会各部副部长、学生社团
正副会长；教学院（部）学生会
副主席及各部门正副部长（干
事）、团总支各部门正副部长（干
事）、班级党小组长、各班班长、
团支书。
|
|
其他干部
| 1.25
| 0.75
| 0
| 指学生党支部、班委会、团支部
其他干部。
|
|
分值 等级
类别
| 一等奖
| 二等奖
| 三等奖
| 得分
|
国家级
| 8
| 6
| 4
|
|
省 级
| 4
| 3
| 2
|
|
市、校级
| 1.5
| 1.25
| 1
|
|
注：校、教学院两级团委、学生会，社团联合会、班级班团组织评比等级参考比
|
例：优秀 25%，称职 65%，不称职 10%，学生担任干部任期未满一学期者
不得评分；学生担任几种职务，只取一项最高分；校团委、学生会干部、学
生社团负责人由校团委认定并评分。
注：1、不同项目竞赛获奖可累计加分，同项目、不同级别只计一项最高分。
|
2、国家英语六级、四级考试达及格水平者（非英语专业），则分别获取校级
一等奖、三等奖奖励分值。
3、竞赛名次折算：第 1 名按一等奖计，第 2-4 名按二等奖计，第 5-8 名按三
等奖计。
序号
| 要素
| 分值
| 得分
|
1
| 获国家级大学生科研成果奖及社会实践奖
| 一等奖 8
二等奖 6
三等奖 4
|
|
2
| 获省级大学生科研成果和社会实践奖
| 一等奖 4
二等奖 3
三等奖 2
|
|
3
| 获市、校级大学生科研成果奖及社会实践奖
| 一等奖 1.5
二等奖 1.25
三等奖 1
|
|
4
| 获得专利授权
| 发明专利 6
实用新型专利 3
外观设计专利 2
|
|
5
| 在全国中文核心刊物上发表学术论文或文
艺作品。
| 3
|
|
6
| 在省级刊物上发表学术论文或文艺作品
| 1.5
|
|
7
| 在公开报刊发表新闻稿件
| 每件 0.5 分，最高不
超过 3 分
|
|
8
| 被市级或市级以上广播电台、电视台采用，
在省市级内部刊物上发表作品
| 每件 0.3 分，最高不
超过 2 分
|
|
分值 名次
类别
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
| 得分
|
国家级
| 6
| 5
| 4
| 3
| 2.5
| 2
| 1.5
| 1
|
|
省 级
| 4
| 3
| 2
| 1.5
| 1.25
| 1
| 0.75
| 0.5
|
|
市、校级
| 1.5
| 1.25
| 1
| 0.75
| 0.50
| 0.25
| 0.2
| 0.1
|
|
注：1、同一成果获不同奖，只记高分；不同成果获同一奖可累计加分；
|
2、竞赛名次折算：第 1 名按一等奖计，第 2-4 名按二等奖计，第 5-8 名按
三等奖计。
（四）文体活动奖励分
2、竞赛名次折算：第 1 名按一等奖计，第 2-4 名按二等奖计，第 5-8 名按
三等奖计。
10
分值 项目
级别
| 授予荣誉称号
| 通报表扬
|
省级以上
| 6
| 4
|
市、校级
| 2
| 1.5
|
教学院（部）
|
| 1.0
|
分值 等次
类别
| 一
| 二
| 三
| 得分
|
国家级
| 6
| 5
| 4
|
|
省 级
| 4
| 3
| 2
|
|
市、校级
| 1.5
| 1.25
| 1
|
|
级别 项目
| 标兵宿舍
| 文明宿舍
|
学校
| 1
| 0.5
|
教学院
| 0.5
| 0.25
|
注：同一项目多次获奖，只计高分，不累计加分。竞赛名次折算：第 1 名按一等
|
奖计，第 2-4 名按二等奖计，第 5-8 名按三等奖计。
注：同一成绩受到多级奖励，只记其中最高奖励分。“授予荣誉称号”是指获得
|
校级“十大标兵”、“道德模范”及其它经学工部（处）认可的校级以上综合
性奖励。
分 值
类别
| 罚 分
|
留校察看处分
| 8
|
记过处分
| 6
|
严重警告处分
| 3
|
警告处分
| 2
|
分值
级别
| 通报批评
|
学 校
| 1.5
|
教学院
| 1.0
|
